Давайте вчитися виховувати наших дітей, пізнавати те, чого ми не знаємо, знайомитись з основами пе­дагогіки, психології, права, якщо насправді любимо своїх дітей і бажаємо їм щастя. Ці рекомендації допоможуть вам швидше набути батькі­вської мудрості.

·        Любіть дитину такою, якою вона є, а   не такою, якою ви б хотіли її бачити;

·        Завжди розумійте дитину;

·        Ніколи ні з ким не порівнюйте дитину;

·        Не поспішайте задовольняти всі бажання дитини;

·        Не намагайтеся виконувати за сина чи доньку будь – яку справу;

·        Навчіться вислуховувати дитину, бути терплячими, не перебивайте і не підганяйте;

·        Не нав'язуйте синові чи доньці свою думку чи волю, краще аргументовано доведіть, що так буде краще;

·        Привчайте дитину до аргументації своїх вчинків;

·        Спонукайте дитину пізнавати довкілля;

·        Вчасно привчайте дитину до самообслуговування, заохочуйте, авансуйте гарними словами;

·        Вчіть дитину самостійно приймати рішення і відповідати за них; 

·        Привчайте дитину шанувати своїх рідних та близьких;

·        Пам’ятайте: прикладом для дитини завжди є батьки;

·        Поважайте свою дитину, не принижуйте її гідність;

·        Любіть своїх дітей не сліпою, а мудрою любов'ю.

Три складові шкільної  зрілості.

Інтелектуальна зрілість – це здатність концентрувати увагу, встановлювати зв’язки між явищами і подіями, здатність логічного запам’ятовування, розвиток тонких рухів та координації.

Психологічна   зрілість   передбачає   емоційну й соціальну. Емоційна  виявляється  реакцією  дитини на ті чи інші  події: у майбутнього першокласника має бути напрацьоване  конструктивне ставлення до стресових  ситуацій. Соціальна  зрілість  починається  тоді, коли дитина вміє  спілкуватися з однолітками, адаптуватися у великому колективі, правильно розуміє і виконує обов’язки учня.

Майбутній першокласник  має знати відповіді на такі питання:

·  Назви своє прізвище, ім’я та по батькові.

·  Скільки тобі років? Скільки виповниться наступного року?

·  Як звати мам у і тата?

·  Ким та де працюють батьки?

·  Чому у школі слід поводитись тихо?

У школі від  майбутнього школяра вимагатимуть  вміти:

·  займатися самостійно  справою упродовж 30 хвилин;

·  складати за малюнками розповіді  (5 складних речень), використовуючи різні частини мови;

·  запам’ятовувати вірші, знати декілька напам’ять;

·  змінювати іменники за числами;

·  рахувати до десяти і навпаки;

·  вирішувати прості задачі на додавання, віднімання;

·  вміти малювати і розмальовувати картинки;

·  узагальнювати, називати групу предметів одним словом.

Щоб   визначити, чи готова Ваша дитина до школи, перевірте, чи може вона:

·  Пояснити словами, без жестів, чого вона хоче?

·  Висловлюватися зв’язано?

·  Розуміти зміст того, що їй читають?

·  Чітко вимовляти своє ім’я?

·  Запам’ятати свою адресу і номер телефону?

·  Орієнтуватися на аркуші паперу. Писати олівцем чи ручкою?

·  Користуватися фарбами, пластиліном, кольоровими олівцями, ножицями?

·  Слухати і дотримуватися отриманих вказівок?

·  Бути  уважним, коли хтось із нею говорить?

·  Зосереджуватись принаймні на 10 хвилин, щоб виконати завдання?

·  Уважно слухати читання вголос?

·  Позитивно оцінювати себе?

·  Виявляти інтерес до оточуючих предметів?

·  Ладнати з іншими дітьми?

·  Щоб витримати шкільні навантаження, дитина має бути достатньо фізично розвинутою. Один з показників такої зрілості – наявність 4-6 постійних зубів. Народним методом можна визначити фізіологічну зрілість, попросивши дитину правою рукою поверх голови дотягтися до лівого вуха, якщо не виходить – до школи йти рано. 

1.    До дошкільного закладу слід приводити дитину, в установлений час: з 7.00 до 7.45, щоденно, окрім вихідних та святкових днів. Забирати малюка повинні дорослі члени родини. Неповнолітні (діти до 14 років) не мають права забирати дітей. 

 2.    Батьки повинні передати вихователю дитину «із рук в руки», а ввечері, забрати дитину у вихователя «із рук в руки». У разі, коли батьки не в змозі особисто забрати малюка, вони мають повідомити вихователя групи.

3.   Приводити дитину до дитячого садка потрібно здорову і чисту, охайно одягнену та відповідно сезон. Для дітей, які йдуть до молодших груп, особливу увагу варто звернути на навички самообслуговування, і перш за все, на уміння одягатися і роздягатися. Дитячий одяг має бути вільним, із натуральних тканин. Взуття малюка повинне бути легким, теплим, відповідати розміру ноги, легко зніматися і взуватися.                                                                                    

4.   Щоб уникнути випадків травматизму, батькам слід перевіряти вміст карманів в одязі малюка на наявність небезпечних предметів ( ножиці, ножі, булавки, цвяхи, проволока, дзеркальця, скляні флакони, намистинки, ґудзики тощо). 

 5.   Якщо дитина відсутня в дошкільному закладі більше трьох днів – батьки зобов’язані принести довідку від лікаря про задовільний стан дитини.                

 6.   Оплата за харчування дитини в дошкільному закладі проводиться за фактичним перебуванням дитини в дошкільній групі до 10 числа кожного місяця. Оплачену квитанцію слід повертати вихователям групи. 

7.   Батькам або особам, які їх замінюють категорично забороняється давати дітям та приносити в групу будь-які продукти харчування.

8.   Ходити по приміщенню дошкільного закладу дозволяється тільки в бахілах, придбаних власним коштом.                                                                                              

9.   Не рекомендуємо одягати дітям прикраси із золота та срібла, давати із собою цінні, коштовні іграшки. Адміністрація дошкільного закладу, педагогічний та технічний персонал не несе відповідальності за ювелірні прикраси (золоті сережки, ланцюжки, хрести, підвіси тощо), які носять діти.

10.      Педагоги готові поспілкуватися з Вами, батьками, вранці до 7.45 та ввечері після 17.00. В інший час педагог працює з групою дітей, і відволікати його не рекомендується.

11.    До педагогів групи, незалежно від їх віку, слід звертатися на Ви, по імені та по батькові. Конфліктні спірні ситуації необхідно вирішувати за відсутності дітей. Якщо ви не змогли вирішити яке-небудь питання з педагогами групи, зверніться до завідувача ДНЗ.

12.    Батьки зобов’язані відвідувати групові та загальносадові збори, виконувати рішення батьківського комітету групи та закладу.